Die positiven Rückmeldungen zur Arbeit im Programm verdeutlichen die große Bedeutung der Respekt Coaches für die gesellschaftliche und politische Stabilität in Deutschland. Respekt Coaches arbeiten über Klassenverbünde hinweg mit Schülerinnen und Schülern. Dabei bestimmen die Schülerinnen und Schüler selbst oder in Zusammenarbeit mit den Coaches, welche Themen sie bearbeiten – zum Beispiel: Wie und woran erkenne ich Fake News? Wie bilde ich mir selbst eine Meinung? Muss ich meine Meinung mit aller Gewalt im wahrsten Sinne des Wortes durchsetzen? Ziel des Angebots ist es, jungen Menschen demokratische Werte, Respekt und Toleranz zu vermitteln, Vorurteile abzubauen und sie in ihrer Persönlichkeit zu stärken.
Die von CJD Respekt Coaches befragten Schülerinnen und Schüler gaben ausschließlich positives Feedback und wünschen sich weiterhin Angebote durch die Respekt Coaches an ihren Schulen. Auch seitens der Lehrerschaft und der Schulleitung kommen durchweg zustimmende Rückmeldungen. Ein sich positiv veränderndes Miteinander, Verständnis für andere, das Anhören und Aushalten anderer Meinungen, das Erlernen von Diskussionsfähigkeit und das Erkennen, wie wichtig jeder einzelne Mensch ist, sind eine der positiven Erfahrungen, die von Schülerinnen und Schülern wie auch von den Lehrkräften genannt werden.
„Die Angebote der Respekt Coaches sind primär präventiv angelegt und richten sich an alle Schülerinnen und Schüler. Ziel ist es, den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken. Den steigenden Zahlen der Demokratieskepsis und rassistischen Einstellungen bei jungen Menschen muss entgegengewirkt werden. Kürzen kostet Zukunft. Das Streichen des Programms destabilisiert den gesellschaftlichen Zusammenhalt und beeinträchtigt die Zukunft junger Menschen. Das müssen wir verhindern“, so Oliver Stier abschließend.
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