Kindertageseinrichtung im Doschler
Die CJD KiTa im Doschler wurde 2013 nach ökologisch und biologisch höchstem Standard neu erbaut. Idyllisch und naturnah, aber dennoch zentrumsnah gelegen, ist dies ein Ort, an dem Gemeinschaft gelebt wird, wo Kinder eigene Erfahrungen sammeln können und wo sie so angenommen und unterstützt werden, wie sie sind.
Details im Überblick
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Ambulantes Angebot | Ja |
Verbund |
Ihre Ansprechpersonen
Im Doschler 36 73230 Kirchheim unter Teck
Beschreibung
Wir bieten derzeit 30 Krippenplätze für Kinder im Alter von 0-3 Jahren und 40 Kindergartenplätze (zwei Gruppen mit jeweils 20 Plätzen) für Kinder im Alter von 3-6 Jahren an. Unsere Krippe umfasst drei Ganztagesgruppen mit jeweils 10 Plätzen. Die Kinder werden bei uns ab einem Lebensalter von 6 Monaten aufgenommen.
Die pädagogische Arbeit orientiert sich an der individuellen Lern- und Bildungsgeschichte des einzelnen Kindes. Kinder sind "aktive Lerner", sie lernen in sozialen Zusammenhängen, durch Mitmachen und Mitverantwortung. Voraussetzung für jedes Lernen, für die Möglichkeit eines aktiven Erforschens und Entdeckens ist eine Atmosphäre von Sicherheit, Geborgenheit und Wertschätzung.
Die Erzieherinnen und Erzieher sind vertrauensvolle Bezugserzieher, sie begleiten die Kinder im Dialog mit gezielten Angeboten und unterstützen die Kinder darin, die Welt begreifbar zu machen. In der Vielfalt und Unterschiedlichkeit der Kinder sehen wir enorme Bildungschancen: Kinder lernen voneinander und miteinander. Der Erhalt der kindlichen Neugier ist der Schlüssel zur Bildung des Kindes.
Krippen- und Kindergartenkinder haben durch unser teiloffenes Konzept die Möglichkeit, zusammenzukommen und auch Zeiten in ihrer Gruppe für sich zu verbringen. Der Bewegungsraum mit Kletterelementen, das Bistro und die Wasserwerkstatt sowie die Krippenräume gehen direkt vom geräumigen Flur ab. Durch die Fensterfront hat man einen Blick direkt in den Gartenbereich. So sind die Jahreszeiten für alle Kinder stets sichtbar und durch die tägliche Zeit, die sie draußen verbringen können, auch zu erleben.