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Einrichtungen des CJD NRW Nord

CJD KiTa Extertal - Verbundfamilienzentrum

  1. CJD Kindertagesstätte Extertal - Verbundfamilienzentrum
  2. CJD KiTa Extertal - Verbundfamilienzentrum

Herzlich willkommen!

Wir sind ein christlich orientiertes Haus, ein Haus voller Akzeptanz, Vertrauen und Wertschätzung, ein Haus voller Leben und Fröhlichkeit, ein Haus
der Begegnung und Integration, in dem Kinder mit und ohne Beeinträchtigung gemeinsam spielen, lachen und lernen.

Die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern ist für uns von großer Bedeutung. Uns ist es ein Anliegen, Eltern mit ihren Bedürfnissen, unterschiedlichsten Lebensverhältnissen und Interessen ernst zu nehmen. Dies spiegelt sich in den vielfältigen Angeboten der Elternarbeit in unserer Kindertagesstätte wider.


 

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Betreuung und Erziehung

In altersgemischten Gruppen erfahren bei uns die Kinder eine abwechslungsreiche und ganzheitliche Bildung und Betreuung. Die pädagogischen Fachkräfte bieten den uns anvertrauten Kindern umfangreiche und situationsorientierte Angebote in den folgenden Bereichen an:  

  • Religionspädagogik
  • Sport- und Gesundheitspädagogik
  • Musische Bildung
  • Sprachförderung
  • Mathematische Förderung
  • Verkehrserziehung
  • Natur- und Umwelterfahrungen
  • Wahrnehmungsförderung
  • Kreatives Gestalten
  • Soziale Kompetenzen
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Außerdem bieten wir:

  • Früherkennung von Sprachauffälligkeiten "Bielefelder Screenung Test"
  • Würzburger Trainingsprogramm "Hören, lauschen, lernen"
  • Alltagsintegrierte Sprachförderung
  • Früherkennung von Auffälligkeiten der Zahlbegriffsentwicklung "Osnabrücker Test zur Zahlbegriffsentwicklung"
  • Würzburger Trainingsprogramm "Mengen, zählen, Zahlen"
  • Marburger Konzentrationstraining
  • Unterstützung und Begleitung bei ärztlichen und therapeutischen Konsultationen
  • Schulvorbereitung
  • Chor-AG
  • Wassergewöhnungs- / Bewegungs-AG
  • Koch-AG
  • Tanz-AG
  • Wald-AG
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Pädagogischer Ansatz

Wir verfolgen keinen speziellen pädagogischen Ansatz, sondern arbeiten in einem guten Mischungsverhältnis mit situationsorientiertem Ansatz und geplantem Ansatz sowie Auszügen aus den pädagogischen Konzepten von Reggio, Freinet und Montessori.
Von den Mitarbeitenden erfordert dies ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen, Fantasie und Flexibilität. Unser Ansatz richtet sich nach den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Wir unterstützen so, dass die Kinder in den Situationen ihres gegenwärtigen und zukünftigen Lebens, selbständig und kompetent handeln und denken können. Das bedeutet für die pädagogische Arbeit, dass Bildungsprozesse angeregt, unterstützt und begleitet werden. Die Selbstbildungsprozesse brauchen einen Bezug zur Lebenswirklichkeit der Kinder, sie muss dort anknüpfen, wo die Kinder gerade stehen, an ihren Interessen und an ihrer Motivation. Dazu ist die Beteiligung (Partizipation) der Kinder notwendig. Um vielfältige Kompetenzen zu entwickeln, braucht jedes Kind Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten. Diese Entwicklung begleiten und fördern wir.
Unsere Kindertagesstätte soll durch eine pädagogische Leitlinie charakterisiert werden, in welcher Fürsorge, Bildung und Lernprozesse eine Gesamtheit bilden.

Elternarbeit

Zusammenarbeit mit Eltern

Eltern sind für uns ernstzunehmende Partner, die wir aktiv an den Abläufen in unserer Kindertagesstätte beteiligen. Unsere Arbeit ist familienergänzend und ein wichtiger Bestandteil in der Zusammenarbeit ist die fachliche Unterstützung, ein lebendiger Austausch, sowie auch Angebote über die Kindergartenzeit hinaus. Zum Wohle der uns anvertrauten Kinder, streben wir eine Erziehungspartnerschaft an. Bei solch einer Partnerschaft, findet das Kind beste Entwicklungsbedingungen vor, denn es erfährt, dass Eltern / Familie und unsere Kindertagesstätte sich ergänzen und bereichern.

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Formen der Zusammenarbeit

Wir bieten folgende Formen der Zusammenarbeit an:

  • Anmeldegespräch
  • Aufnahmegespräch
  • Vorbesuche in der Gruppe
  • Elterngespräche
  • Tür- und Angelgespräche
  • Elternabende ( gruppenübergreifend )
  • Gruppenelternabende
  • Informationsnachmittage
  • Feste und Feiern
  • Hospitation
  • Hausbesuche
  • Mitwirkung bei Gruppenaktivitäten
  • Elternbeirat
  • Rat der Einrichtung
  • Schriftliche Mitteilungen ( Einladungen, Infobroschüren, "schwarzes Brett" )
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Mitarbeiterstruktur

Pädagogische Mitarbeiter

Im pädagogischen Bereich sind 19 Voll- und Teilzeitkräfte folgender Qualifikationen beschäftigt:

  • 1 staatlich anerkannte Erzieherin als Leiterin der Einrichtung
  • 18 staatlich anerkannte Erzieherinnen/Erzieher
  • 2 Kinderpflegerinnen

Nicht pädagogische Mitarbeiter

Im nicht pädagogischen Bereich sind 6 Teilzeitkräfte beschäftigt:

  • 2 Hauswirtschaftliche Kräfte
  • 1 Reinigungskraft
  • 2 Hausmeister  
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Organisatorisches

Wir betreuen in unserer Kindertagesstätte 90 Kinder in fünf differenzierten Gruppen:

  • 2 Gruppen 0 bis 3 Jahre
  • 1 Gruppe 2 Jahre bis Schuleintritt
  • 2 Gruppen 3 Jahre bis Schuleintritt

Betreuungszeiten

  • 25 Stunden
    Mo bis Fr ab 7:30 bis 12:30 Uhr
  • 35 Stunden
    Mo bis Fr ab 7:00/ 7:30/8:00 bis
    14:00/ 14:30 Uhr/ 15:00 Uhr
  • 45 Stunden
    Mo bis Fr ab 6:45 bis 16:15 Uhr

Verpflegung

  • Frühstück: Mitgabe durch Eltern
  • Mittagessen: Ein abwechslungsreiches
    Mittagessen wird durch einen Verpflegungspartner gestellt.
  • Snack: wird am Nachmittag gestellt

Unsere Ansprechpartnerinnen

Silke Schmidt

Rintelsche Trift 16 32699 Extertal

Telefon:
Katharina Witt

Am Oespeler Dorney 41-65 44149 Dortmund